8 (800) 555-62-94

Полный спектр услуг по испытаниям и сертификации продукции

Посмотреть все услуги

Учебные заведения разных стран поддерживают интеграцию стандартизации в программы обучения

Новости компании

rear-view-of-mature-teacher-talking-to-his-student-2023-02-02-18-52-35-utc.jpg

Включение стандартизации в учебные программы поддерживается учебными заведениями по всему миру.

В прошедшем заседании «СТАРТ-Обр» приняли активное участие эксперты из России. Целью проекта является привлечение ВУЗов, школ и других организаций к интеграции действующих стандартов в существующие программы обучения. Встреча спикеров состоялась в формате видеоконференции.

Заседание прошло в рамках Рабочей группы (РГ.6), отвечающей за политику в области стандартизации и сотрудничества по вопросам нормативного регулирования. Группа входит в Руководящий комитет по потенциалу и стандартам торговли ЕЭК ООН.

Участники предложили в рамках программы создать план, включающий 15 модулей. Он должен помочь учащимся в получении и усвоении знаний по следующим направлениям:

  • метрологии;
  • стандартизации;
  • надзору за рынком;
  • управлению рисками;
  • оценке соответствия.

Участники встречи сошлись во мнении, что ранее принятая Рекомендация по политике в области стандартизации и сотрудничества по вопросам нормативного регулирования имеет ключевое значение. Также они подняли вопрос создания координационных центров, обсудили их деятельность и алгоритм назначения.

Представители ВУЗов предложили наиболее эффективные практики, которые должны помочь студентам подтянуть знания в области стандартизации. Например, эксперты Цзилянского (Китай) и Белградского Университетов представили свои наработки в этом направлении для магистратуры и бакалавриата, дополнив, что специальные курсы и олимпиады позволяют быстро повышать уровень знаний.

Источник: Росстандарт

Учебные заведения разных стран поддерживают интеграцию стандартизации в программы обучения

Учебные заведения разных стран поддерживают интеграцию стандартизации в программы обучения

Учебные заведения разных стран поддерживают интеграцию стандартизации в программы обучения

<img width="922" alt="rear-view-of-mature-teacher-talking-to-his-student-2023-02-02-18-52-35-utc.jpg" src="/upload/medialibrary/00d/pxwblt622lasak0djqoksn8lq6ftkzkf.jpg" height="615" title="rear-view-of-mature-teacher-talking-to-his-student-2023-02-02-18-52-35-utc.jpg"><br> <h3>Включение стандартизации в учебные программы поддерживается учебными заведениями по всему миру.<br> </h3> <p> В прошедшем заседании «СТАРТ-Обр» приняли активное участие эксперты из России. Целью проекта является привлечение ВУЗов, школ и других организаций к интеграции действующих стандартов в существующие программы обучения. Встреча спикеров состоялась в формате видеоконференции. </p> <p> Заседание прошло в рамках Рабочей группы (РГ.6), отвечающей за политику в области стандартизации и сотрудничества по вопросам нормативного регулирования. Группа входит в Руководящий комитет по потенциалу и стандартам торговли ЕЭК ООН. </p> <p> Участники предложили в рамках программы создать план, включающий 15 модулей. Он должен помочь учащимся в получении и усвоении знаний по следующим направлениям: </p> <p> </p> <ul> <li>метрологии;</li> <li>стандартизации;</li> <li>надзору за рынком;</li> <li>управлению рисками;</li> <li>оценке соответствия.</li> </ul> <p> </p> <p> Участники встречи сошлись во мнении, что ранее принятая Рекомендация по политике в области стандартизации и сотрудничества по вопросам нормативного регулирования имеет ключевое значение. Также они подняли вопрос создания координационных центров, обсудили их деятельность и алгоритм назначения. </p> <p> Представители ВУЗов предложили наиболее эффективные практики, которые должны помочь студентам подтянуть знания в области стандартизации. Например, эксперты Цзилянского (Китай) и Белградского Университетов представили свои наработки в этом направлении для магистратуры и бакалавриата, дополнив, что специальные курсы и олимпиады позволяют быстро повышать уровень знаний. </p> <p> Источник: <b>Росстандарт</b> </p>